自2020级药学拔尖创新人才培养计划选拔启动，生物药物学院院长华子春教授团队积极探索提升拔尖学生研究能力的培养模式。经过1年多探索，取得了可喜的成效。
华子春教授根据学生时间和特点，科学设计实验内容，让学生能够充分利用课余时间学习和掌握动物实验、原代细胞培养、生物大数据分析等实验技术和技能。学生既有相对独立的研究课题、又参与团队协作的研究项目。拔尖计划三位同学进入实验室后，从动物实验着手开始训练，在掌握实验技术的同时，培养了研究思维，确定了研究方向。
三位同学共参加国家级大学生创新创业项目和校级大创项目各1项。2022年4月，3位拔尖同学分别单人组队、以各自的研究课题，报名参加了2022年度全国大学生生命科学竞赛，获得2项三等奖。据悉，在本次全国大学生生命科学竞赛中获奖的1807个项目团队中，仅有49个项目由单个学生独自完成并参赛，仅占获奖总项目数的2.7%。华子春教授要求三名拔尖计划同学独立参赛、独立完成课题研究及完成竞赛申报的全过程，充分体现出导师对拔尖同学综合能力培养的高要求、高标准。同时，在科研课题研究中，3位同学作为主要完成人申请中国发明专利2件、计算机软件著作权1件。此外，3位拔尖同学作为骨干参与的项目先后获得中国药科大学“挑战杯”大学生创业计划竞赛一等奖、第十二届“挑战杯”江苏省大学生创业计划竞赛银奖。
生物药物学院面向拔尖创新人才培养需求，重视对学生的科研训练及指导，多形式对学生研究能力进行综合培养，确保学生具备探究学习的能力，取得了一定成效，为拔尖人才培养改革做出了重要探索。
部分证书
（供稿单位：生物药物学院，撰稿人：李家璜）
